山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.5机械的效率教学设计4.docVIP

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2021-08-22 发布于北京
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山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.5机械的效率教学设计4.doc

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2.教材分析本节首先实验探究出发，让学生通过比较的方法发现问题，即拉力直接做功与借助动滑轮做功，两者在数值上的差异，进而引导学生分析出现这种差异的原因，从中自然地引出总功、额外功和有用功三个概念，以及总功与有用功和额外功的关系。由此顺理成章地导出机械效率，以及机械效率的测算方法。再通过一道例题的分析与演算，一是说明解答此类问题关键；二是帮助学生从具体应用中理解有用功和总功，以及机构效率的意义；三是规范学生解答物理计算题的程式。最后，通过实验探究“同一机械其他效率是否恒定不变”这一问题，让学生知道任何机械的效率都有一个范围。此后，再让学生了解教材图8-31一些设备的效率，学生就会自然地明白一