思想品德：5.11《人们说我长大了》教案（鲁教版七年级下册）.docxVIP

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2021-08-22 发布于北京
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思想品德：5.11《人们说我长大了》教案（鲁教版七年级下册）.docx

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教学设计及反思教学设计我们可以很清楚地看出教学设计与教案的不同，教案是教学设计的一部分。栾老师也言简意赅地分析了本教学设计的优点和缺点，是一份较好的作业。潍坊市“育人为本”背景下的思想品德课课堂教学改革 ?教学设计纸 ? 课题人们说我长大了计划学时 2 学习内容分析本课教学内容的安排，遵循从生理到信了的逻辑顺序进行。首先从青春期生理变化入手，密切联系学生的实际，让学生了解青春期的生理变化，并引导学生悦纳这些变化，然后让学生认识青春期心理的基本特征，进而有效的调控好自己的心理。学情分析初中阶段的学生进入人体发育的第二个高峰期-----青春期。在这一时期，学生的身体发育