一年级数学教学工作计划(可编辑修改word版).pdfVIP

一年级数学教学工作计划 兴水小学 薛治艳 一、学生现状 一年级的学生经过了一学期的学习，学生已经初具学习数学的基本方法，他们对 数学的学习已经有了个人的认识，上课的准备，课堂的发言，困惑的作业等方面已经 有了一定的习惯。 虽然他们的自制力差，注意力保持时间短，都以具体形象思维为主。因此继续抓好学 生的良好的上课习惯、听讲习惯、完成作业的习惯等。 二、知识能力情况 1、能初步认识 20 以内的数，并能初步数出 20以内的物体的数量。 2、能初步直观认识长方体、正方体、球、圆柱。 3、能够进行 20以内的加减法计算。 4、一部分学生已经有了解决简单的数学问题的能力。 5、对辨别方向也初具一定的能力。 三、学习习惯情况： 1. 大部分孩子的自控能力相对较弱。 2. 课堂的常规养成上较差，注意力时间短。 3. 没有形成数学规范的在作业本子上书写的习惯。 4. 主动思考的习惯以及与人合作的习惯没有完全形成。 5. 仍不会自查作业。 四、教学目标和要求 1、在具体情境中，通过探索、交流活