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333教育综合之教育学原理 333教育综合之教育学原理 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE63 333教育综合之教育学原理 PAGE 教育综合内容整理 第一部分 教育学原理 第一章 教育学概括 第二章 教育的看法 第三章 教育与人的发展 第四章 教育与社会的发展 第五章 教育的目的 第六章 教育制度 第七章 课程 第八章 教课（上） 第九章 教课（下） 第十章 德育 第十一章 班主任 第十二章 教师 第十三章 学校管理 第一章教育学的概括 1 一、研究对象与任务 研究对象（名词解说）：教育学是一门经过对教育现象和教育问题的研究，从而揭露教育规律的社会科学。 研究任务（简答）：教育学的研究任务主要在于经过对教育现象的研究，认识教育本质，揭露教育的规律，并在揭露教育规律的基础上，探请教育价值看法和教育艺术，指导教育实践。 教育学（名词解说）：①教育学顾名思义就是对于教育的学识，是一门经过对教育现象和教育问题的研究，从而揭露教育规律的社会科学。②教育学的研究对象是教育问题和教育对象，但又并不是全部的教育问题都能成为教育学的研究对象，只有那些有价值的，能够惹起社会广泛关注的教育问题和教育现象才能构成教育学的研究对象。③教育学的研究任务是揭露教育的规律，探请教育价值看法和教育艺术，指导教育实践。④学习教育学，能够使我们认识教育的规律，建立正确的教育看法，掌握必定的教育理念知识和