2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_491.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：教师为了保证教学到达预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动主动的打算、检查、评价、反馈、掌握和调整的能力称之为〔〕。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力2：创造力的萌芽最早出现于〔〕单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生3：操作技能形成过程中各阶段顺序是〔〕。单项选择题A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟4：“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。〞这种思想是和以下的哪一种理论有关〔〕。单项选择题A、痕迹衰退说B、同化说C、动机说D、干扰说5：学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为〔〕。单项选择题A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构6：问题解决的第一个阶段是〔〕单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设7：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创