2021年高二地理老师下学期教学工作总结.pdfVIP

高二地理老师下学期教学工作总结 1 、支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级 组分配、布置的各项任务。 全组老师积极支持学校工作，群策群力制 定教学计划 ; 认真按时按质进行集体备课 ; 积极落实教务处和年级组 组织的教学观摩和教学研究活动， 积极开设教学公开课， 并取得了较 好的社会效果。 2 、认真制定。 在开学初针对高二、高三的学科特点，制订详细的授课计划。 高二本学期是复习和学习《世界地理》的相关知识以及选修 5 《自然 灾害及防御》的所有内容， 学习任务较重，所以必须要认真详细地制 定时间计划，划分时间段， 并控制好各时间段的用时计划，现在一个 学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。 3 、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心 备课，既备教法又备学法， 落实好各项教学常规和教学计划。本备课 组坚持按时集体备课， 讨论授课的方法， 能够做到目标，进度，作业， 测试的统一，在中心备课人备出详案的基础上，讲述对教材的理解， 教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最 后集思广益， 确定统一的教案， 再由各个老师针对班级实际情况进行 个性化备课。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教 学水平。 4 、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。 本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学 资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂 教学改革， 高二地理备课组坚持相互听课， 当面或利用集体备课时间 实事求是的有针对性的交流意见， 提出改进教学的建议， 共同探索更 好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的 教研气氛非常浓厚， 除都能按时参加组内的正常集体备课活动外， 我 们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋， 共同提高。 同事们通过讨论， 不但提高了对许多模糊问题的认识与理 解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。 5 、注重课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最 新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在 教学环节中特别重视提高课堂教学效率， 课堂教学坚持 “教师为主导， 学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则， 按照《教学大纲》、《考纲》精心备好课，提高个人的好课率和备课 组的好课率。 地理课是一门很实用和很社会化的学科， 所以要把地理 课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例， 便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，各位教师 注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学 法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。 6 、注重养成教育，培养学生能力。 本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他 课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”引导成 “你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习 惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。 7 、立足高二，着眼高三，目标明确，稳打稳扎。 高二区域地理部分内容属于高考的重要内容，因此在教研、教 学过程中， 我们高二备课组始终坚持为高考备战的原则， 不仅在教学 过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、 考核学生， 而且开创性地提出旧题新考， 强化学生对课堂内容的消化 理解，扎扎实实抓规范。 8 、重视定时训练，强化学生的考试能力和技巧。 本学