2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6121.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：儿童在知道“苹果〞、“梨〞等概念后，再学习“水果〞的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做〔〕。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习2：嘉奖与惩处可以对个体的看法与品德的形成起到肯定的作用。〔〕推断题对错3：依据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语沟通〞属于哪个领域的教学目标?〔〕单项选择题A、认知B、情意C、情感D、心因动作4：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题A、自然学科B、一般心理学C、应专心理学D、理论心理学5：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包涵面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。推断题对错6：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是〔〕。单项选择题A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆7：一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到另一种学习中去。〔〕推断题对错8：学