申报课题研究思路及研究方法和技术线路图.pdf

. 课题研究思路及研究方法 1、 研究思路 认识社会要进行调查研究。毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从客观 存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马 克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”。 因此，本次实践活动将以实地调研为基础，以理论研究为辅，从实地调研中得出客 观结论，分析两校区文化传承中出现的现象和问题，探究其深层次原因 , 通过广泛的学术交 流，以网络为手段， 在借鉴全国各地中小学课堂实验改革经验的基础上 , 结合经典成功案例， 将大量存在的客观实际升华为精炼的理论， 提出可行的建议， 从而对我们的课堂研究有所裨 益。 简言之，即实地调研，理论分析——对比借鉴，数据分析——总结归纳，提出建议— —现实应用，实践检验。 思路如下图： 实地调研 理论分析 现 实 应 用 实践检验 对比借鉴 分析数据 总结归纳 提出建议 2、 研究方法 1） 实地调查法。在本校进行调查，实地了解本校课堂改革现状。 2 ） 问卷调查法。在学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。 3） 文献研究法。参考各地区课堂改革成果，而提出观点。 4 ） 信息分析法。以网络交流和学术讲座为主，以网络为手段和媒介，获取两校区相关 资料并分析；以学术讲座的形式将信息分类汇总，籍由指导老师指导升华。 5） 对比分析法。放眼全国对比我校课堂改革存在的问题，从而以更广阔的视野解决问 题 数据分析法。以实地调研得出的数据为基础，进行科学的定性定量分析。 3、 研究技术路线图（如下） 1 . 查阅相关文献，了解国内 查阅权威政策、 法律文本、 外课堂研究现状 专家学者咨询，获取权威 1） 信息 确 定 研 究 确定课题研究的目标与内容 目