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关于中考以选择为话题的优秀作文 选择 此岸?彼岸? 有两个被困在小岛上的人。 一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。 这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。 我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头，要选择向左还是向右;我们抄笔做题，要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。 人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。 我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。 人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。 我的选择 有时候我会想，读书就是为了考试么?把各种不一样的思想打磨成一板一眼的参考答案。写作文还一定得按格式，开头点题结尾总结。有时候我会想，长大了我就要变成一个循规蹈矩的人么?混在人群中，穿一样的制服，说一样的话，不闯红灯不违规。就一定要这样么?考一个好成绩找一个好工作，然后过完一生。 有时候我会想，这是我要的人生么? 禅师告诉迷茫的人：“你想知道你的命运么?那么你看你手中，有三条手线，一条是生命线，一条是财富线，另一条是爱情线。这是你的命。你所注定的命运。” 我望着书桌上的练习，抽屉里的教辅，老师对好成绩同学爱宠的目光，爷爷颤巍巍的步伐和说“一定要考上大学”时话语的沧桑和覆盖满脸的皱纹。昨天看见妈妈额前醒目的白发，和爸爸微驼着背的背影。他们老了，他们唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成绩，上好大学。我爱他们。所以一点也不想伤害他们违背他们。我想给他们他们所想要的。可是，对我的梦，我如何交代? 禅师告诉迷茫的人：“你的命，是注定的。但是你握起你的手，你的命运，你的注定，在你的手心里。你自己注定自己的命。” 选择是我的。一开始就是这样。可是，这份选择被附上别人的信仰和付出，就变得沉重不堪了。叫我怎么背负?叫我如何做自由的我? 我相信学校是神圣的，我也愿意相信读书是为了我们自己好。可是我一直认为，学习是学习一种能力，读书是为了加强认识。可是当一篇课文拿出来，老师像机器一样读课文的中心思想和意义，当我们什么都不用想只是抄和背，当对于课文老师不是教我们发现自己的感触和启迪，而是学习作者的写作手法。我们是在试着明白做人的道理还是把自己复制成另一个作者?又或者跟在作者后面写一篇相差无几的没新意的作文?我恐慌地拒绝。要我对这样的麻木写出这样呆板的成绩，要我用个性自我交换别人的认可。为了所爱的人，就要杀死自己换一个欣慰的微笑?我很害怕。我宁愿一开始就是一个不读书的差生，这样所有的期待便不存在。大人们叹着气说：“反正也不是读书的料，做你自己吧，也许还有出路。”老师也不会关注地说：“退步了。”或者“继续努力。”如果故事一开始是这样，大家是否会好过一点?是否没有了别人期待的自由的梦，可以飞翔在蔚蓝而广阔的天空上? 禅师微笑着对迷茫的人说：“你的选择，成就你的命运，你也要为此付出代价。重要的是，你要明白你的彼岸在哪里，才能做出不后悔的正确选择。” 亲爱的爸爸妈妈，你们明白我所期望到达的彼岸在哪里么?“考上好大学”的隐含意义是“我们认为大学是人生最好的路，我们希望你走最好的路”不是么?你们希望我走最好的路，可我明白我最好的路在哪里。不是冲动，不是任性，不是叛逆，不是无知。就算在这条路上有辛苦有泪水，最算我最终到不了彼岸的终点，我都不会后悔现在的选择。我宁愿以后含着痛哭着坚持，也不要以后含着泪笑着说后悔。 我的守护天使，我相信你们会对我说：“只要你幸福。” 选择厚重 印象中，自己也曾埋首奋战于刀光剑影之下，陶醉于流行曲风之中，一转眼，我已成了回望这一切的小大人了。 回望我的青春岁月，我感谢琼瑶、金庸，没有他们，我的青春也许会懵懂单调;没有他们，我