临床病理生理学--全身炎症反应综合征与多器官功能障碍.ppt

第十一章全身炎症反应综合征与 多器官功能障碍 （SIRS and MODS）;慢性炎症;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、SIRS;1991年ACCP/SCCM公布的SIRS临床诊断标准;（3）过度的炎症反应 ;（四）、 SIRS的分期;代偿性抗炎反应综合征 （compensatory anti-inflammatory response syndrome, CARS）;;;;;炎症介质的种类;(1) 细胞因子泛滥;细胞因子按其功能分类;① Tumor Necrosis Factor- ?, TNF-?;② 白介素1（interleukin 1, IL-1);③ 干扰素(interferon, IFN) ; ⑤ 其他的细胞因子;花生四烯酸;血小板活化因子 (platelet activating factor, PAF);内皮损害;（4）氧自由基与NO;血管内皮细胞损伤;（三）促炎介质/抗炎介质平衡失调;创伤、感染、休克、烧伤等;一、多器官功能障碍综合征的定义 multiple organ dysfunction syndrom