2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_6496.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案〔〕。单项选择题A、做出分析B、做出推断C、进行评估D、做出决策2：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是〔〕单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律3：到达最低限度领会以后，或者在到达牵强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为〔〕单项选择题A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化4：学习动机强弱的标志主要是活动水平和〔〕单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性5：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是〔〕单项选择题A、奖惩的结果B、接受讲解并描述C、获得事实材料D、有机体适应环境的必要条件6：操作技能就其动作的对象而言，具有〔〕。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性7：自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。〔〕多项选择题A、商量B、概括C、启发D、小结8：在形成动作技能的练习过程中，假如练习成果的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是〔〕单项选择题A、凸线式B、