新进员工三级消防安全教育培训教材..docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 旭雷迪公司新進員工三级消防安全训练培訓教材 消防安全部分 一，火灾基础学问 ( 一) 什么是可燃物( 二) 什么是氧化剂 ( 三) 什么是点火源二，防火基础学问 ( 一) 职工基本防火常识( 二) 常见的火灾隐患( 三) 四种防火基本方法三，火灾报警； ( 一) 向邻近人员报警方法 ( 二) 向消防队报警( 三) 报警留意事项四，初起火灾扑救( 一) 火灾分类 ( 二) 灭火的基本方法 ( 三) 常用消防设施的使用五，火场逃命 ( 一) 火场逃命的基本原就( 二) 火场逃命的要点和方法 ( 三) 火场逃命的心理和行为误区 ( 四) 典型火灾事故案例六，消防安全标志 ( 一) 火灾报警和手动掌握装置的标志 ( 二) 火灾时疏散途径的标志( 三) 灭火设备的标志 ( 四) 具有火灾，爆炸危急的地方或物质的标志 一，火灾基础学问 火是物质燃烧产生的光，热，烟，是能量的一种；“火灾”，是指在 时间或空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难， 通俗的说， 着火失去掌握而造成的生命财产缺失等灾难性大事，被称为火灾；在各种灾难中，火灾是最常常，最普 遍地威逼公众安全和社会进展的主要灾难之一；人类能够对火进行利用和掌握， 是文明进步的一个重要标志；火，给人类带来文明进步，光明和暖和；但是，失 去掌握的火， 就会给人类造成灾难； 所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的 历史是相伴相生的， 人们在用火的同时， 不断总结火灾发生的规律， 尽可能地减 少火灾及其对人类造成的危害； 对于火灾，在我国古代， 人们就总结出“防为上， 救次之，戒为下”的体会；随着社会的不断进展，在社会财宝日益增多的同时， 导致发生火灾的危急性也在增多， 火灾的危害性也越来越大； 据统计， 我国 70 岁月火灾年平均缺失不到 2 ． 5 亿元， 80 岁月火灾年平均缺失不到 3.2 亿 第 1 页 共 12 页 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 元；进入 90 岁月， 特殊是 1993 年以来，火灾造成的直接财产缺失上升到年 均十几亿元，年均死亡 2000 多人； 火灾发生的缘由包括： 雷击起火， 自燃起火， 使用明火不慎以及使用燃气或电器不当等；而发生火灾和燃烧，必需有可燃物，助燃物 ( 不肯定是氧气 ) ，点火源这三要素并存才能生火；三者缺任何一者就不能生火； ( 一) 什么是可燃物 一般说来，凡是能在空气，氧气或其他氧化剂中发生燃烧反应的物质都 称为可燃物，否就称不燃物；可燃物既可以是单质，如碳，硫，磷，氢，钠，铁 等，也可以是化合物或混合物，如乙醇，甲烷，木材，煤炭，棉花，纸，汽油等； ( 二) 什么是助燃物 凡是能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物； 助燃物的种类很多；氧气是一种最常见的助燃物，它存在于空气中，故一般可燃物质在空气中均能燃烧； ( 三) 什么是点火源 点火源是指具有肯定能量，能够引起可燃物质燃烧的能源；有时也称着火源或火源；点火源的种类很多，主要有如下几种： ，明火有生产用火，如用于气焊的乙炔火焰，电焊火花，加热炉，锅炉中油，煤的燃烧火焰等； ，有非生产性火如烟头火，油灯火，炉灶火等； ，电火花如电器设备运行中产生的火花，短路火花，静电放电火花等； ，冲击与摩擦火花 如砂轮，铁器摩擦产生的火花等； ，集合的日光； ，已经燃烧的物质，可能成为它邻近可燃物的点火源； 总之，一切防火与灭火措施的基本原理就是防止燃烧三要素同时存在，相互结合，相互作用； 二，防火基础学问 失去掌握的燃烧和爆炸会引起火灾与爆炸事故， 威逼人身安全， 造成庞大经济缺失；因此，要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，积极预防火灾与爆炸事故的 发生； ( 一) 职工基本防火常识 企业的每个岗位上的员工都应依据下面要求，做好防火工作： 1，自觉遵守消防法规，消防安全规章制度和保证消防安全的操作规程； 2，知道本单位，本工种，本岗位的火灾危急性和防火措施，事故应急措施； 3，接受消防安全训练和培训，把握本职工作所需的消防技能，如有关消防设施的性能； 4，发觉火灾事故隐患应准时向上级领导报告，准时排除火灾隐患，积极订正和 禁止违反消防法规的行为； 5，把握自防自救的基本技能，会报火警，会正确使用灭火器材，会扑救初起火灾； 6，明确自己在灭火和应急疏散预案中的义务和责任，积极参与消防演练； 7，不得损坏或擅自挪用，拆除，停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道； 8，禁止携带火种进入生产，储存易燃易爆场所，禁止非法携带易燃易爆危急物 第 2 页 共 12 页 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 品进入公共场所或乘坐公共交通工具； 此外，《消防法》第 5 条规定，任何单位，个人都