2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3003.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔〕单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说2：皮亚杰认为心理进展涉及的几个极其重要的概念分别是〔〕多项选择题A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型3：学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是〔〕。单项选择题A、发觉学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习4：在活动任务较简单时，想要工作效率较高，动机水平应当怎样？〔〕。单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度5：初中生人格进展的特点主要表达在〔〕多项选择题A、自治需求B、意识高涨C、价值观确实立D、抵抗心理E、意识的进展6：提出认知结构迁移理论的心理学家是〔〕。单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克7：对“圆的直径是它的半径的两倍〞的学习属于〔〕。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习8：奥尔德弗提出的需要层次理论，包括〔〕多项选择题A、生存需要B、生理需要C、互相关系需要D、成长需要E、认知需要9：以下教师促成的纪