康复评定技术导教导学教学设计-肺功能评定.docVIP

职业教育康复治疗技术专业教学资源库 康复评定技术课程 《肺功能评定》教学设计 课程名称 肺功能评定 授课对象 康复专业、教师、社会学习者 授课学时 2 学时 主要知识点 1.肺脏生理功能 2.肺功能分级 3.肺功能评定指标 授课形式 理论教学 教学目标 知识目标 熟悉气短气急症状分级评定、肺活量、时间肺活量、呼吸气分析方法。 能力目标 （1）能主观评定呼吸功能障碍程度。 （2）能解释肺功能评定指标及意义。 素质目标 （1）培养学生富有爱心、耐心、同情心和责任心。 （2）培养学生爱岗敬业、乐于奉献的精神。 （3）培养学生良好的职业形象、职业态度和良好的人际沟通能力。 教学重点 （1）肺功能生理指标：呼吸肌、肺容积、通气功能指标 （2）主观呼吸功能障碍评定：0-5级 教学难点 （1）肺功能分级 （2）六分钟步行试验 （3）功能损害指标 教学资源 康复资源库康复评定技术课程网站、康复评定技术教材【华中科技大学出版社（2012年周立峰主编）、人民卫生出版社出版（2010年王玉龙主编的教材）、康复评定技术实训指导（李海舟、周立峰主编）】 教学实施 教学过程设计 教学方法 课前 学生进入智慧职教-康复评定技术网络课程学习或云课堂，预习肺功能概念、分级和评定的教学设计、视频、PPT等 教师导学 自主学习 网络课程 课中 1.案例导入：肺功能障碍表现，慢阻肺患者 2.教师讲解肺功能的ppt和视频（或线上自主学习） 3.学员深入理解肺功能常见呼吸功能障碍表现、六分钟步行试验等 4.看视频PPT 学习：学生分组进行讨论主观呼吸功能评定（或线上自主学习） 5.巡视指导，讨论交流，归纳总结 混合式教学 （线上学习 线下教学） 案例教学 实践操作 课后 完成线上作业及讨论肺功能分级及评定试验，看PPT及课后问卷等 线上作业 复习巩固 总结评价