现代学校由管理走向经营 .pptxVIP

现代学校由管理走向经营 ;考察学习行程;二、跟岗实践学习 （10月２７日－１１月１４日　　共三周） １、南京市宁海中学（美术特色） ２、南京市十三中学（教育教学质量管理突出） ３、南京市东庐中学（教学讲学稿） ４、苏州市吴江中学（扁平式管理） ５、苏州市盛泽中学（管理严格） ６、苏州市木渎高级中学（多元办学、做大做强） ７、常州市武进区前黄高级中学（多元办学、做大做强）;三、江苏教育总体印象 1、历史悠久、人文底蕴--得天独厚 2、政策平台、社会氛围--相映相辉 3、规模经营、多元办学--资源优化 4、改革创新、总结提升--名校辈出 5、专家校长、专业教师--人才济济 6、师德师范、教风学风--蔚然成风 ;质疑现象：应试教育--教育质量的法宝？ ◇拼管理 (扁平式、精致化） ◇拼课堂（有效教学） ◇拼生源（省招班、预科班、双语班、国际班） ◇拼时间（时间十汗水：揪—死揪—往死里揪）;（一）现代学校为什么要走向经营;科技发展信息化;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:27:1320:27:1320:277/5/2021 8:27:13 PM 11、一