2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_609.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：迁移的关系转换理论强调〔〕。单项选择题A、进展了的心理官能B、学习材料的相像性C、已有阅历的概括化D、对情境关系的理解2：在我国，依据学习的内容和结果，把学习划分为〔〕多项选择题A、学问的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习3：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声威的需要，属于〔〕单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期盼4：小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是〔〕。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习5：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部互相作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的改变过程是〔〕单项选择题A、疲惫B、力衰C、进展D、成熟6：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即〔〕。多项选择题A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆7：在操作技能形成过程中，把仿照阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作