2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2534.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其心情体验呈如下特点〔〕多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性2：专业教师在制定课时打算时，能依据学生的__________来支配教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、从前的学问C、已有的学习习惯D、固有的学习方法3：人们对自己是否能够胜利地进行某一成就行为的主观推想和推断是〔〕。多项选择题A、学习需要B、动机归因C、成就动机D、学习动机E、自我效能感4：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是〔〕。单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳5：儿童自我意识进展的第三阶段是〔〕。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我6：群体规范是约束群体内成员的行为准那么，包括〔〕。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范7：应对的特征有〔〕多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调整性8：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习