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学习情境三 长期资产购建、使用核算 学习指导 学习领域 企业会计核算与报告 总学时 64学时 学习情境 学习情境三 长期资产购建、使用核算 学时 10学时 工作任务 任务一 固定资产的确认与计量 任务二 固定资产增加的核算 任务三 固定资产计提折旧核算 任务四 固定资产后续支出核算 任务五 固定资产处置的核算 任务六 无形资产的计量与核算 任务七 其他资产的计量与核算 业务流程图 请购部门 请购部门 采购部门 供应商 仓库 财务部门 固定资产账户 资产变动 报告单 资产处置 报告单 验收单 收货单 收货单 验收单 折旧 维修保养 主要原始凭证 票样 简介 　 　 　 　 　 　 教学过程 引导问题 资讯 1、什么是固定资产？2、固定资产的特征有哪些？ 3、固定资产的核算范围包括哪些？4、固定资产如何进行初始计量？5、固定资产的分类？6、什么是固定资产折旧？7、影响折旧计算的因素有哪些？8、什么是固定资产后续支出？9、什么是无形资产？10、无形资产的特征有哪些？商誉属于无形资产吗？11、无形资产的核算范围包括哪些？ 12、无形资产如何进行初始计量？ 计划 13、不同来源取得固定资产的成本如何确定？如何进行处理？14、固定资产月折旧额如何计算？折旧额应计入哪些成本费用科目？ 15、固定资产后续支出的确认原则？如何进行处理？16、固定资产处置时如何进行核算？17、不同来源取得无资产的成本如何确定？自行研究开发无形资产成本如何确定？如何进行处理？18、使用寿命有限的无形资产月摊销额如何计算？摊销额应计入哪些成本费用科目？ 19、无形资产出售如何进行处理？ 决策 20、如何根据岗位分工不同划分各小组？21、如何引导各小组讨论确定执行某个可行方案，并进一步细化实施方案？22、如何示范讲解 “做中学” 实施 23、核算固定资产应设置哪些账户？24、固定资产清理、累计折旧是什么性质的账户？账户结构是怎么样的？期末有余额吗？25、核算无形资产应设置哪些账户？26、自行研究开发无形资产应设置哪些科目？ 27、累计摊销、研发支出是什么性质的账户？账户结构是怎么样的？期末有余额吗？28、核算无形资产减值应设置哪些账户？ 29、无形资产出售业务应设置什么科目？ 检查 30、你是否正确的确定了不同来源形成固定资产成本？31、你是否正确的计算出了固定资产的月折旧额？ 32、你是否对固定资产的后续支出性质进行了区分？33、你是否通过设置账户对固定资产增减、使用进行了核算？34、你是否正确的确定了不同来源形成无形资产成本？35、你是否正确的计算出了无形资产的月摊销额？36、你是否通过设置账户对无形资产增减、使用进行了核算？ 评价 小组成员互评自己是否认真履行了岗位职责；教师评价小组整体完成任务的情况。