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- 2021-08-22 发布于河北
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备课时间 上课时间 总课时数4
教学目标:
1)通过全班同学间个体差异的比较活动,使学生对变异现象有初步认识。
2)知道变异有能遗传的变异和不能遗传的变异。3)初步了解变异的意义。
4)初步了解转基因技术及其应用。
教学难点:
重点:变异的类型及意义,转基因技术及其应用。
难点:能遗传的变异。
教学过程:
一、引言:
在上一节的学习中,我们曾经讨论过人的上眼睑的遗传问题。这节课我们首先从人的上眼睑的遗传问题开始我们新的问题的研究。
有一对夫妇,他们有两个孩子。爸爸、妈妈的上眼睑是双眼皮。两个孩子,一个孩子为双眼皮,另一个孩子为单眼皮。即双眼皮的孩
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