三年级语文下册 童年的水墨画教学反思一.pdfVIP

《童年的水墨画》教学反思 《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以“溪边”、 “江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨 画般美丽。情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾 勒儿童内心世界的图画，是诗人在充分了解儿童生活的基础上精心寻 来的神来之笔，也是儿童诗审美教育的闪光点。 《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳 树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉 得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这 种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾 勒出一个现代垂钓儿童的形象。 《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入 水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水 中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎 牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。 《林中》刻画了拾蘑菇的情景，一场小雨过后，松树清爽，小蘑 菇露头，采蘑菇的人的斗笠像蘑菇，让人回忆起童年的生活情景。 在教学过程中，我引导孩子走到诗的境界中去，细细品味，轻轻 咀嚼，充分领略其中的妙趣，感受其中的美。在动听的乐声中