五年级语文（统编版）-第四、五单元梳理课-3学习任务单 [1].docxVIP

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2021-08-25 发布于北京
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五年级语文（统编版）-第四、五单元梳理课-3学习任务单 [1].docx

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第四、五单元梳理课学习任务单【学习目标】 1。回顾第四单元、第五单元学习内容。 2。将描写人物的具体方法进行相互联系，深入体会人物内心和人物形象。 3。继续学习尝试运用描写人物的基本方法，并选择恰当的方法表现人物的特点。【课前预习任务】 1.读一读第四、五单元学习过的课文. 2.思考可以怎样梳理第四、五单元的内容。【课上学习任务】 1.进行单元学习梳理，你是不是有自己的一些方法呢?请你说一说。 2.我们为什么要把两个单元放在一起进行学习和复习梳理呢？你来想一想。 3。请你想一想，怎样才能将年龄不同、身份不同、生活背景不同，性格也完全不一样的人物写好呢？ 4。请你跟着老师一起读读这些短文，想一想作者在描写人物的时候，选取了哪些恰当的方法来突出人物的特点? 5。经过这节课的学习,你有什么收获呢？自己说一说。【课后作业】根据自己的学习需要，复习和梳理两个单元的内容. 【课后作业完成建议】请你结合今天所学,根据自己的学习需要，梳理两个单元的学习内容。