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中职英语教学计划 开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国英语水 平。开设英语可以发挥学生们的学习语言潜力并使学生了解其他国家 和民族的优秀文化传统，开阔眼界，扩展他们的知识，提高他们的思 想品德修养，树立国际意识。下面是学习啦小编整理的中职英语教学 计划，希望对大家有所帮助! 中职英语教学计划（一） 时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担 13 中技幼教 的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识 到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主 要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在 “职业”和 “ 实用”两个特性上， 同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重 技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门 “手艺”，文化课 特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学 生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况， 对本学期的教学工作计划如下： 一、 以“趣味英语”导入，上好第一节课。 多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照 本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是 职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生 。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背， 通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注 意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学 习氛围中吸收消化知识点。 二、 结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。 根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授 知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱 好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面， 第 1 页 同时突出 “幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知 识，为学生的幼师英语打好基础。 三、 采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。 针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符 合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教 学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动 力。改变死板的 “教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教 学当中来，从而提高课堂教学质量。 四、 以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。 不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯 定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表 扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多 指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。 在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视 野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。 在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争 取成为一名优秀教师。 中职英语教学计划（二） 中职学校开设英语课是社会发展的需要，当代社会的发展迫切需 要我国公民具备使用外语的基本技能。中职学校开设英语课程作为 21 世纪初基础教育课程改革的重要内容，中职学校开设英语课有助于民 族素质的提高。 中职学生正处少年时期。这个年龄段的学生具有好奇、好活动、 爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能 激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬 。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿 外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但 缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动， 这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切 都是中职生身心发展的特点 第 2 页 这个年龄阶段的中职生外语具有许多优越性，例如模仿力、记忆 力、可塑性强等。中职开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力 ，通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语 课可使中职生了解其他国家和民族的优秀文化传统 ;可以发展他们的思 维，开阔视野，扩展他们的知识，丰富他们的经历 ;可以提高他们的思 想品德修养，树立国际意识，使他们长大后适应社会、经济