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2020高三年级部工作总结 Summary of the work of the third grade Department of senior high （工作总结） 单位： 姓名： 日期： 编号:YB-BH-061826 实用文本 | 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 第 第 PAGE #贞 实用文本 IPRACIICALTEMPLATE 实用文本 IPRACIICALTEMPLATE 第 第 PAGE #页 学狡工作总结 2020高三年级部工作总结 总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某_ 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打使用。 [ 2017高三年级部工作总结[-] 在校长室的正确领导下，在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生 牢固树立目标意识和质量意识,突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求,我 校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高 考总分600分以上的考生34名，普通类高考本科达线人数356名，超额完成 市教育局下达的高考预测目标66名超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。 另外，体育、音乐、美术等本科达线30人。 回顾一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质 量的根本。不求招招新，但求招招实，围绕人课、题,我们主要做了以下 工作： —、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力 1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年 轻，针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻 更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是，我们 把工作的看力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师 学狡工作总结 懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。 2、 强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平 时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可 能性,寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地 增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达 标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。蹲点干部更 是围绕目标做了大量工作。由于目标明确,措施到位,20xx年高考中z绝大多 数班级都取得了不同程度的进步。 3、 加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学 校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保捋与高三师生的密切接触，发 现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大 程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的 几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去,到教师的办公室去, 他们与高三学生谈心,与高三教师交流。整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管 管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐,泰山移，和 谐所生发出的生产力是难以估量的。 4、 树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境, 定期更换横幅、标语牌;其次,高三年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考 信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞 争对手上凸交表、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状 态,我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育,努力 培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神激发学生学习兴趣才对立高考争胜的信心。 学狡工作总结 此夕卜,在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面,我们不断进行新的 探索和尝试,作出了积极的努力，收到了良好的效果。 二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益 1、 严格执行课程计划”确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学 计划的基础上,从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化,将长计 划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。 2、 准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作 为高考复习的主要对象,根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学,不 片面地追求高、难、尖,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力要求,从 而突出重点,突破难点。 3、 不断优化课堂结构,力促课堂质量的有效性。首先，我们针对复习课特 点,明确复习思路,构建了二轮复习四合一的课堂模式:能力训练+试卷讲 评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在一轮复习的基础上,排查出学生的考 点