生态系统的能量流动 知识点总结-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.docxVIP

生态系统的能量流动 知识点总结-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.docx

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高中生物选择性必修二生物与环境

生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动知识点总结

●上节重要知识回顾:

(1)生态系统定义:在一定的空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。非生物的物质和能量(无机环境)

(2)生态系统的结构:生产者

①生态系统的组成成分消费者生物群落

分解者

②食物链和食物网(营养结构)

生态系统的功能:包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量流动的分析:

生态系统的能量流动:指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

输入:生产者通过光合作用固定的太阳能。

●此外,还可能有化能合成作用固定的能量。对于某些特殊生态系统,可能还有污水、饲料或肥料中有机物中的能量。

传递:有机物中的化学能通过食物链和食物网传递。

转化:光能→有机物中化学能→热能。

散失:通过生物呼吸作用最终以热能的形式散失。

研究能量流动的基本思路:

二、能量流动的过程:

1、第一营养级的能量流动示意图:

(1)输入:

(2)

(3)

●生产者的同化量,植物总光合

●两种形式:残枝败叶,初级消费者粪便。

●植物净光合

●未利用是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量,对于某些利用率较高的生态系统,该去向可能没有。

2、第二营养级能量流动示意图:

(1)能量流动示意图:

①输入:

未利用

●粪便量是上一营养级的同化量

●两种形式:遗体残骸、下一营养级的粪便

计算公式:

①摄入量=同化量+粪便量●生产者没有该公式

②同化量=呼吸作用散失的能量+用于自身生长、发育和繁殖的能量

③用于自身生长、发育和繁殖的能量=

未利用能量+流入下一营养级的能量+流向分解者的能量

(3)第三、四、五营养级能量流动情况与第二营养级能量流动情况相似,只是注意最高营养级能量中无流入下一营养级的能量去向。

3、生态系统的能量流动:

(1)生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律?为什么?

遵循,能量在生态系统中流动和转化后,一部分储存在生物体的有机物中,一部分被利用、散发至无机环境中,两者之和与流入生态系统的能量相等。

●计算公式(将生态系统看做一个整体):

流入生态系统的总能量=生物呼吸作用散失的能量+储存在生物有机物中的能量

(2)流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来?为什么?

不能,能量流动是单向的,不能循环。

(3)生态系统的能量流动示意图:

①输入生态系统的总能量:一般为生产者固定的太阳能,可能会有其他形式能量。

②如无特别说明,各营养级之间箭头代表下一营养级的同化量。

③各营养级流向分解者的能量一般包含两部分:见下图所示。

①输入

①输入

②同化量

同化量

同化量

③残枝败叶、

初级消费者的粪便

③遗体残骸、

次级消费者的粪便

③遗体残骸、

三级消费者的粪便

③遗体残骸、

四级消费者的粪便?

三、能量流动的特点:

1、特点:

(1)生态系统中能量流动是单向的,不可逆转,也不能循环流动。

●思考:为什么?

因为食物链中各营养级的捕食关系不可逆转,是长期自然选择的结果。

能量在流动过程中逐级递减。

①为什么?因为能量在流动过程中生物的呼吸作用会散失一部分能量,能量有一部分流向了分解者,还有部分能量未被利用。

②任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。

2、能量传递效率计算:

(1)公式:能量传递效率=(下一营养级同化量/本营养级同化量)╳100%

●能量传递效率计算是发生在营养级与营养级之间,个体之间无法计算。

(2)能量传递效率大约是10-20%。

①各营养级能量传递效率是一定的,无法提高。

②如无特别说明,则认为最高20%,最低10%。

③个别情况下能量传递效率可能会低于10%,或高于20%,但不会相差太大。

常见计算步骤:

①先写出图中食物链。

②再确定用乘法还是除法:从前往后算用乘法,从后往前算用除法。

③根据“至少”,“最多”等字眼确定能量传递效率。

④最后列式计算。

四、生态金字塔:

1、能量金字塔:

(1)定义:将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形,并将图形按照营养级的次序排列,可形成一个金字塔图形。

(2)特点:营养级越高,该级具有的能量越少。

(3)形状特征:上宽下窄的正金字塔。

●注意:不能简单的根据生物所处营养级的高低,来判断个体所具有的能量、体积及数量的多少。

2、生物量金字塔:

(1)定义:将各营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)数值转换为相应面积(或体积)的图形,并将图形按照营养级的

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