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电工技术基础及技能教学计划 电工技术基础及技能教学计划 电工技术基础及技能教学计划 甘谷县职业中等专业技术学校 2012-2013 年第二学期 《电子技术基础与技术》 教课工作计划 王 彬 《电工技术基础与技术》教课计划 学期讲课计划编制说明 ： 使用教材（名称、编著者、 《电工技术基础与技术》 周绍明版本） 本学期教课周数  18 周 课 时数  6 学期总课 时数  108 教课计划 为适应社会主义市场经济的新局势， 加速数控家产的发展， 多出人材，出好人材，全面育人，打好基础，娴熟技术，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动 者。培育可以胜任数控技术应用方面工作的技术人员。在总结数控技术应用专业特色和教课实践经验的基础上，拟订本数控技术应用专业《电工基础》教课计划。 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。 其任务是： 使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技术，具备剖析和解决生 产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技术课程的能力；对学生进行职业意识培育和职业道德教育，提升学生的综合素质与职业能力，加强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展确立基础。 二、课程教课目的 使学生会察看、剖析与解说电的基本现象，理解电路的基本观点、基本定律和定理，认识其在生产生活中的实质应用；会使用常用电工工具与仪器仪表；能辨别与检测常用电工元件；能办理电工技术实验与实训中的简单故障；掌握电工技术实训的安全操作规范。 联合生产生活实质，认识电工技术的认知方法，培育学习兴趣，形成正确的学习方法，有必定的自主学习能力；经过参加电工实践活动，培育运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中有关实质电工问题的能力；加强安全生产、节能环保和产质量量等职业意识，养成优秀的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教课内容构造 教课内容由基础模块和选学模块两部分构成。 1．基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应当达到的基本要求，教课时数 为 54 学时。 2．选学模块是适应不一样专业需要，以及不一样地区、学校的差别，知足学生个性 发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教课时数许多于 10 学时。 3．课程总学时数许多于 72 学时。 四、教课目的 掌握电工、电子线路的基础知识。 掌握电子设施、电子产品常用元器件及资料的基本知识。 拥有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力。 拥有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力。 拥有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力。 拥有电工、电子设施、电子产品装置、调试、检测、销售与维修的技术； 拥有操作、使用与保护较复杂的电子设施的能力。 拥有操作、使用与保护一般电工设施的能力。五、教课内容设置和要求 依据数控专业的特色， 对教课内容进行必定的订正与删减， 数控专业的学生以学 习数控技术为主，依据其需要现拟订学习内容以下： 直流电路： 正确理解直流电路中对于电路、 电压、电流、电动势、电阻、电能、电功率等的基本观点，能娴熟运用欧姆定律进行简单电路的计算，认识复杂电路的 剖析方法。 2 . 单相正弦沟通电：认识表征正弦沟通电的各个物理量；掌握正弦沟通电的三 种表示方法；掌握纯电阻电路中电压电流的大小相位关系，简单认识电容器和电感 的功能和一般应用。 三相沟通电： 认识三相沟通电的产生和输电方式； 掌握星型连结和三角形连结 线电压、线电流、相电压、相电流之间的关系。 安全用电：安全部是第一因素，该点要联合电子专业的实质侧重解说。让学生认识生产生活中安全用电的基本知识。 异步电机和变压器：认识三相异步电机的构造、工作原理和铭牌含义，掌握三相电机的使用、选择和保护的知识；掌握变压器的构造、工作原理。