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3.2.2 函数的奇偶性;;;;(1)会用数量关系判断函数图象关于y轴对称或关于原点对称,在此基础上建构函数奇偶性的定义;重点:函数奇偶性概念的形成和函数奇偶性的判断;教法;;情境引入;情境引入;新课讲授; 学生合作交流,通过举反例,探究出图象关于y轴对称的符号语言,体会奇偶性是函数的“整体性质”。学生在从具体到抽象,符号语言的探究过程中,树立了善于思考、严谨求实的科学精神,感悟到常用逻辑用语中的量词与数学严谨性的关系。;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新知应用;课堂小结;课后作业;;;故宫;四合院;轴对称图形;中心对称图形; 请画出具有这种对称美的函数图象?分别说出它们的对称性。;?;;;奇函数定义的探究;;奇偶性的概念深化;;若奇函数 在0处有定义,则函数 的图象必过__________________.;奇偶性定义的应用;利用定义判断奇偶性的步骤;课后小结;课后作业;谢谢各位专家的指导!
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