五年级上册数学教案《不规则图形面积 》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《不规则图形练习课》教学设计 教学内容：人教版五年级上册第六单元多边形面积P101练习二十二 教学类型：练习课 教材分析：练习二十二是学生在学习了例4、例5不规则图形面积之后的练习课，目的在于让学生熟练掌握用分割、添补的方法精确计算不规则图形面积，在不能精确计算时用方格纸等方法估计不规则图形面积。教材设计了形式多样的练习，都是基于一定的生活情境，通过对生活实际问题的分析思考，培养学生独立解决问题的能力。通过对同一个问题多种解决方法，培养学生解决问题策略的多样性，培养估计意识和估计能力。 学情分析：通过前面两个例题的学习，学生已经初步掌握了用分割、添补的方法精确计算不规则图形面积。但对于一些复杂的图形，还缺少经验，教师要设计多种练习帮助学生总结规律。在估计不规则面积时，学生初步有了一些估计意识，也掌握了用方格纸估计面积的方法，但估计的策略还需要在练习中总结。 教学重点：计算不规则图形面积，用方格纸估计不规则图形面积。 教学难点：计算不规则图形面积的多种策略，估计面积过程中的不同估计方法。 教学目标： 通过形式多样对了练习让学生熟练掌握用分割、添补等方法计算不规则图形面积。 在练习中加强学生估计意识，掌握多种估算策略。 进一步体会转化思想的应用，提升学