五年级语文下册第二单元教案分析（北教版.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 五年级语文下册第二单元教案分析（北教版） ?神奇的书一、教材分析：这是一首短小精悍的哲理诗。作者以形象的比喻，简明的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。二、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容，体会读书的乐趣，学习一些读书方法。3、把握主要内容，体会作者反复读书的方法，并受到启示。三、教学重点：把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。四、教学难点：结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟。五、课前准备：课件、预习六、学情分析：对于孩子而言，这首哲理诗非常之难，所以不求一致的理解。在孩子自读自悟的基础上老师指导几个词语的理解。七、教学思路：一、谈话激趣　高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，看书能陶冶人的情操，能为我们提供大量的精神食粮。那书到底神奇在哪呢？我们一起走进美国作家狄金森《神奇的书》去看看。二、朗读课文，整体感知①自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。②自读自悟。自己一句一句地读，参考有关注释，弄懂句子的意思。　　? 　????　? 小组合作学习。小组中每人读一自然段。说说这一自然段的意思，对句子的