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现代教育技术之学习管理系统 摆脱沉重的高中生活，我走入大学，一个崭新开阔的世界。大学里，有着各 种各样的社团活动，而很多大学生也为了锻炼自己处理各种事务以及社会交际的 能力，纷纷参与了各种社团，但对于我而言，我首先是名大学生，其次才是社团 或组织的参与者。而作为学生，最重要的便是学习，这是学生最重要的职责.随着 现代信息技术的发展与普及，学习管理系统，一个新的名词跃入我们的眼帘。 学习管理系统，是针对于现代信息技术比较发达而言的。在了解学习管理系 统之前，先让我们了解另一个概念,e-learningo它是指通过英特网或其他数字 化内容进行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟 通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变 传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学本质和教学结构. 简而言之，它是指学习者应用数字化媒体进行学习的过程。这乂引出了一个概念, 数字化媒体，它包括互联网、企业内部网络、计算机、音视频、互动电视及光盘 等。而学习管理呢，是指信息技术在组织学习中所发挥的价值作用及应用过程. 既包括CBT, WBT,移动学习等信息技术所带来的新的学习方式，也包括培训管理、 学习资源管理、辅助绩效管理等运用信息技术实现对组织中学习相关事务的管 理。在已经了解到这么多的相关概念后，我是这样定义学习管理系统的：学习管 理系统是指对于运用现代信息技术和数字化媒体所进行的学习进行监督和管理 的一整套快速高效的相应机制。 不得不提到的是，在学习管理系统面世以来，的确对促进学习的高效，便捷 起到了很大的作用。那么在了解了它的定义后，我们再来了解一下它的基本功能. 它具有十大核心功能:实时内容上传能力，数据同步自动化，专案报告，自助式 数据提取，组织的层次逻辑，电子邮件通知，简化混合学习，在线协作功能，用 户界面配置，单点登录认证。这是根据用户的需求而产生的功能，也在实际中为 用户带来很多便利，真正做到了促进学习，提升效果的作用。 LI前世界上有很多的学习管理系统，比较典型的有Moodle管理系统，它是利 用健全的教育原则来进行设计开源软件包，可以帮助教育工作者创建高效的在校 学习社团；Bodington管理系统，它是符合e-learning框架的虚拟学习平台， 适合综合的，多学科的大组织机构；TinyLMS是轻量级学习管理系统，利用它生 成的指南可离线或在线使用；Eledge开放管理系统，它提供框架用于创建一个在 线学习的web网站，包括学生注册，认证，内容创建，知识测验，家庭作业评分, 教师考评登记，课程安排，在线帮助等。Eledge没有提供知识内容，它只为教 师提供通过互联网这种便利，灵活的方式来使他们的课程能够让学生更易于理 解。Eledge使用Javaservlets技术并利用MySQL数据库来存储信息与课程； Sakai提供一组软件工具来帮助教师,研究员和学生创建一个用于协作的网站。 使用一个浏览器，用户就能从Sakai提供的工具中选择一个来创建符合她们要求 的网站.以下列出儿个利用Sakai可能创建的例子：项LI主管可以创建一个网站 来发布通知与共享资源，比如文档或链接到其它网站的资源。教师可以创建一个 网站来让学生们可在线讨论；eConf是一个开源利用Java开发的e-learning软 件.它可以容易地记录web会议并可用于记录多台电脑上的科学课程，它是一个 HTTP代理服务器，它的附件能够捕获在会议期间显示的Web页面并记录下发表人 的声音，声音与web页面将被同步以便学生能够听到被记录的课程。eConf当前 的版本是构建在W3C的Jigsaw代理服务器上，但也允许使用其它代理服务器。还有其他学习管理管理系统，比如OLAT管理系统，Javanti管理系统等等 其他的学习管理系统，不过需要指出的是，每种系统都有它的利弊，所以我们在 使用时应该根据自己的实际需要合理选择最适合的学习管理系统.