新人教版2022年六年级数学上册5圆第7课时圆的面积练习教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第7课时 圆的面积练习 教学内容：教材73—74页。 教学目标： 1、使学生进一步理解并掌握圆的面积计算方法。 2、在数学活动中，使学生能灵活应用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。 3、通过教学让学生体验数学学习的乐趣，感知到生活中处处有数学。逐步培养学生用数学的眼光审视生活问题。 教学重、难点：理解并掌握圆的面积计算方法。 教学过程： 一、情景引入，回顾再现 1、小明家新置了一个圆桌，妈妈让他去配一个与桌面相同大小的玻璃桌面。这把小明难住了，这圆桌面有多大呢？我要配的玻璃桌面又该多大呢？（课件出示） 师：同学们，你们能帮助小明解决他的问题吗？ 2、学生讨论，得出结论： a.要求圆桌面的大小就是要求桌面的面积，也就是求圆的面积。 b.所要配的玻璃面的面积也就是求圆的面积。 c.要求圆的面积必须知道一定的条件：如半径、直径、或圆的周长等。 3、师：如果这些条件妈妈都没有告诉小明，小明能完成妈妈交给的任务吗？你们能帮助他吗？ 学生讨论，统一认识：可以用测量的方法计算出这个圆形桌面的面积。 4、师：这节课我们就来对前面学习的圆的面积进行相关的练习。（板书课题：圆的面积练习课） 分层练习，强化提高 1、基本