2021年上海市闵行区二模考试跨学科案例分析 带答案.pdfVIP

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  • 2021-08-25 发布于上海
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2021年上海市闵行区二模考试跨学科案例分析 带答案.pdf

关注进学教育公众号:进学课外辅导 闵行区2020 学年第二学期初三年级质量调研考试 地理、生命科学跨学科案例分析试卷 考生注意 ∶ 本试卷共2 页,满分15 分,答必须全部做在答题纸上,填涂用2B 铅笔,书写用 黑色水笔。 阅读下列材料,回答第42-47 题。 清明节见闻 清明是我国二十四节气之一。此时太阳直射点已经越过赤道并继续向北移动,我国白昼时间 随之变长,气温逐渐升高,气清景明,万物皆显,正是踏青郊游的好时节,每年清明假期, 闵敏一家除了踏青、扫墓,还会吃青团。 喜欢研究美食的闪敏对青团很好奇,查找了一些资料,得知清明节吃青团主要是江南一带的 习俗,可追溯到两千多年前的周朝。青团常用艾草汁 (或其他绿色蔬菜汁)揉入糯米粉、包 上豆沙忙制成,燕熟后食用,食用后,青团食进入消化道,其中的淀粉最终被分解成葡萄糖 由小肠吸收进入血液成为血糖,从而使血糖浓度升高(小肠是人体消化和吸收营养物质的主 要场所,见田1),健康人通过生命活动调节使血糖浓度保持在正常范围内。 制作青团的艾草是菊科、蒿属植物,在上海野外比较常见。闵敏进一步查到了最适宜艾草生 长的气候环境条件,主要以冬冷夏热、降水较少且集中的温带大陆性气候,以及夏季高温多 雨、冬季寒冷干燥的温带季风气候,根据这些资料,结合上海气温和降水特点 (见图2), 闵敏提出上海有艾草生长的适宜条件,可以大力发展艾草种植产业的想法。 42.一到清明,我国大部分地区气温逐渐升高,此时太阳直射点_____ A.位于北半球,向南移 B.位于南半球,向南移 C.位于北半球,向北移 D.位于南半球,向北移 43.青团的青主要来自植物叶肉细胞的_____。 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.叶绿体 44.下列特征中,支持小肠是人体吸收营养物质的主要场所这一论点的是_____。 ①小肠内有多种消化液 ②小肠约长约 5~6 m ③小肠黏膜皱襞突起 ④小肠绒毛数量多 关注进学教育公众号:进学课外辅导 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 45.吃青团后,闵敏的血糖浓度变化如图 3 所示,血糖浓度的这些变化体现了人 体内环境具有在微小的波动中保持__________的特点。 46.闵敏提出上海有艾草生长的适宜条件,可以大力发展艾草种植产业的想法是 否合理?为什么? 47.闵敏一家外出扫墓时,看到墓园门口的告示 ∶禁止焚烧锡箔、纸钱;如已携 带,敬请带回;或用您的锡箔换取我们的鲜花,请解释这样做的积极意义 ∶除 鲜花换锡箔外,请再提出 2 条文明、低碳、安全的祭扫建议 (至少2 点) 关注进学教育公众号:进学课外辅导 闵行区2020 学年第二学期初三年级质量调研考试 地理、生命科学跨学科案例分析试卷 参考答案 42.一到清明,我国大部分地区气温逐渐升高,此时太阳直射点________ A.位于北半球,向南移 B.位于南半球,向南移 C.位于北半球,向北移 D.位于南半球,向北移 答案 ∶C。 分析 ∶3.21~9.23,太阳直射点位于北半球,12.22~6.22,太阳直射点向北移动。 43.青团的青主要来自植物叶肉细胞的_____。 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.叶绿体 答案 ∶D. 分析 ∶高等植物叶绿体色素有叶绿素和类胡萝 卜素两大类。 44.下列特征中,支持小肠是人体吸收营养物质的主要场所这一论点的是_____。 ①小肠内有多种消化液 ②小肠约长约 5~6 m ③小肠黏膜皱襞突起 ④小肠绒毛数量多 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 ∶B ①小肠内有多种消化液,含有消化酶,与消化有关,而不是吸收;②小肠约长 约 5~6 m,有利于吸收营养物质,正确;③④小肠内表面有许多的环形皱襞, 皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收的面积,正确。 45.吃青团后,闵敏的血糖浓度变化如图 3 所示,血糖浓度的这些变化体现了人 体内环境具有在微小的波动中保持__________的特点。 答案 ∶动态平衡。 分析 ∶内环境的自稳态是一种动态平衡,并不是固定不变的状态。 关注进学教育公众号:进学课外辅导 46.闵敏提出上海有艾草生

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