长方体和正方体的认识（课件）- 2021-2022学年数学六年级上册 苏教版.pptxVIP

长方体和正方体的认识;教学目标;首先我们来复习一下已经学过哪些图形了？;;长方体;同学们，生活中还有哪些物体的形状也是长方体？;观察观察你手中的长方体它有几个面？从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到几个面呢？;;;长方体有几条棱和几个顶点？它的面和棱各有什么特点？ 观察手中的长方体，量一量比一比，与同学交流讨论吧。;;;面：; 长方体相交于同一顶点的三条棱的长度， 分别叫作它的什么呢？;同学们对长方体已经有了基本的认识，现在回想回想长方体有 哪些特征，给大家一分钟的准备时间，然后找同学起来说。;接下来我们完成几道题，看看大家对长方体的知识掌握的到底怎么样。;2、看下边的长方体回答问题。 （1）上面是什么图形？长和宽各是多少？ （2）前面是什么图形？长和宽各是多少？ （3）右面是什么图形？长和宽各是多少？ （4）下面、后面和左面分别与哪个面完全相同？;正方体有几个面、几条棱和几个顶点？ 它的面和棱各有什么特点？与同学交流。;;正方体有几个面、几条棱和几个顶点？ 它的面和棱各有什么特点？;正方体的面、棱和顶点的个数都与长方体相同。和长方体一样，正方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等。所以正方体是特殊的长方体。;;观察文具和书本，选择一个长方体实物，指出它的面、棱和顶点，量出它的长、宽、高。再选择一个正方体实物，量它的棱长。;练习：;;本课总结;本课结束