苏教版小学数学二年级上册教材分析.pdfVIP

第 一 单 元 《 认 识 除 乘 法 》 教 材 分 析 本单元教学的主要内容是： 若干个相同加数相加的问题， 可以用乘法解决； 在相同加数的个数 比较多的时候， 乘法算式比连加算式简便。 教材编排了两道例题， 第一道例题加强对相同加数连 加问题的认识， 培育乘法知识的生长点。 第二道例题教学乘法的意义和相关的数学知识， 是全单 元的教学重点。 “想想做做”和练习一都围绕乘法的意义而设计，能帮助学生消化知识，内化概 念，培养技能。 1． 在现实的情境中加强对相同加数连加的认识。 乘法是求几个相同加数的和的简便运算， 相同加数连加是乘法的生长点。 学生在一年级已经认识 了连加，能计算连加算式的和。但是，那时的连加一般只有三个加数， 而且相同加数的连加比较 少见。因此，本单元在教学乘法意义之前， 先教学相同加数的连加，引导学生进一步理解这样的 连加算式的含义。 （1 ）