外研版九年级英语上册Module11 Unit2教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 Module?11 Photos Unit2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 一、教学目标： 【知识与技能】 1.掌握which和who引导的限定性定语从句的用法。 2.培养学生的阅读技能，使学生能从阅读材料中获取信息。 【过程与方法】通过自主互助与合作的方法学会阅读，并能运用获取的信息来处理信息。 【情感目标】让学生从照片中更多的了解我们的现实世界，培养审美情趣。 二、重难点：which和who引导的定语从句 三、教学方法：教师引领，学生主导，小组合作 四、课前准备：学生提前朗读词汇，准备好一张照片 五、教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 Warm up and lead in. Play a short video and ask “What are they?” Watch and answer 利用视频，激发兴趣，为下面环节的开展，打好基础。 Play some photos Talk about photo subjects 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Step2 Fast reading Let Ss read