第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学（30分钟检测）-九年级化学人教版上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 第一单元走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科学 一、选择题（每题2分 共26分） 1.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是（） A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途径 B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 2.实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（） A.水 B.食盐水 C.酒精 D.澄清石灰水 3.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（） A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论 4.点燃蜡烛，蜡烛燃烧时，对实验现象的描述错误的是（ ） A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B.石蜡先熔化 C.火焰分三层 D.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 5.对于蜡烛在空气中燃烧的现象，下列描述错误的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧产生黄白色火焰 B.蜡烛的火焰分层，外焰最为明亮 C.蜡烛燃烧时，部分蜡烛受热熔化 D.蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水 6.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ） ①火焰的温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光发热④燃烧时发生了化学变化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（ ） A.集气瓶的大小 B.加入石灰水的体积 C.加入石灰水的浓度 D.石灰水的浑浊程度 8.将燃着的火柴分别放入如图所示的两个集气瓶中，两根火柴出现的现象分别是（ ） A.a熄灭，b变旺 B.a变旺，b熄灭 C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭 9.化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质。就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的（ ） A.观察现象 B.进行实验 C.猜想假设 D.得出结论 10.用如图所示实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出的气体中先熄灭。下列说法正确的是（ ） A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为二氧化碳 B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中氧气含量的高低 C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有二氧化碳 D.由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高 11.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） ①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 12.小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为正确的是（ ） A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么 C.因与本次实验目的无关，故不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 13.将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（） A.空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少 B.人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多 C.两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样 D.人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少 二、填空题（20分） 14.下面是一学习小组采用如图所示的装置进行科学探究提出的几个问题.请将下列问题补充完整。 （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的 环节。 （2）“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中 的 环节。 （3）“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的 环节。 （4）将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，属于科学探究中的 环节。 （5）“这个实验既简单，现象又明显。”某同学的这句话