9.1《念奴娇赤壁怀古》课件（35张）高中语文统编版必修上册第三单元.pptxVIP

苏轼词两首 临江仙 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑谈中 。 ——《三国演义》卷首词一、导你所熟悉的苏东坡——齐背《水调歌头·明月几时有》齐背《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎 (qíng) 苍，锦(jǐn)帽貂(diāo)裘(qiú)，千骑（jì) 卷 (juǎn) 平冈。为（wèi）报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓(bìn)微霜，又何妨！持节云中，何日遣(qiǎn)冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。你应该知道的苏东坡五个皇帝——宋仁宗、宋英宗、宋神宗、宋哲宗、宋徽宗三位女子——王弗、王闰之、王朝云被贬的三州——黄州、惠州、儋州三种思想——儒、道、佛。 王弗 王闰之 王朝云多情的苏子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一旷诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”世词：与辛弃疾并称“苏辛”绘画：善画枯木怪石，主张神似奇书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之才念奴娇·赤壁怀古苏轼【背景资料】 1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。 1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。知识目标： 诵读课文，感受豪放词风。 能力目标：品味词中最富表现力的词语(炼字)，把握“景、史、情”结合的写法，提高诗词鉴赏能力。 情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟, 积极乐观的生活态度。 念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。本词的上、下阕分别写了什么内容？上阕：正面描写赤壁美景, 以引起对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁）下阕：借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成感慨。（怀周瑜 发感慨）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。大江东流，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周瑜赤壁。乱石凌空，惊涛扑岸，扬起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。金戈铁马，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。去：大江奔流之势，汹涌奔腾。为全词定下豪迈雄浑的感情基调。大江东流，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。周郎：年轻英俊、潇洒、风流倜傥，一表人才的儒将形象。故垒西边，人道是：三国周瑜赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。德国哲学界康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。乱石凌空，惊涛扑岸，扬起千堆雪。以上几词，从形、声、色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。“乱”写出群峰壁立，山石纷乱。“穿”——写出山岩高耸入云的态势；“惊”——写出巨浪声势浩大；“拍”——写江涛拍岸的力度；“卷”——写出雪浪汹涌，形象真切；“雪”——写出水色的纯白。合作探究1.面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。2. “江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什么作用？起承上启下的过渡作用。横槊赋诗的曹操气势磅礴雄奇壮阔景为人物作铺垫人驰马射虎的孙权景隆中定策的诸葛亮面对此景多感慨足智多谋的周公瑾遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。初嫁：文学的夸张遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。周