新人教版2022学年三年级数学上册第九单元数学广角第2课时练习课集合教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2课时　练习课(集合) 教材第106～107页的内容。 1．使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2．让学生进一步感知集合图的价值，培养学生用不同的方法解决问题的意识。 3．培养学生善于观察、善于思考，养成良好的学习习惯。 4．使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 重点：会读取集合图中的信息，会按条件填写集合图。 难点：借助直观图利用集合的思想方法解决实际问题。 课件。 师：上节课学习的借助集合图分析问题的方法你学会了吗？有什么感想？ 生：用画图的方法解决问题更容易理解。 师：今天我们就一起来看看大家掌握的情况怎么样。 师：阅读下面的文字，说说你知道了什么？ (课件出示：教材第107页第6题) 生：知道了3个小朋友比赛写出带“春”字的成语的个数分别是多少。 师：读完题，你觉得怎么样呢？ 生：这道题的信息很多，有点乱。 师：对于这样的问题，你想怎样分析解答呢？ 生：也许画图可以帮助我们分析题意吧。 师：用你喜欢的方法分析理解之后尝试解答。 学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况。 组织学生交流： 求小刚和小佳一共写出多少个成语，首先要找出与这两个人所写成语有关的条件：“