新人教版2022学年三年级数学上册第八单元分数的初步认识第3课时分数的简单计算教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第3课时　分数的简单计算 教材第96～97页的内容。 1．掌握同分母分数的简单加、减计算方法。 2．通过直观操作，理解简单分数加、减法的算理，发展学生的思维能力。 3．渗透数形结合的思想，进一步发展学生的数感。 重点：利用几何直观图，使学生会计算简单的同分母分数加、减法。 难点：理解简单的同分母分数加、减法的算理。 课件。 课件出示教材第96页分西瓜的情境图。 将一个西瓜平均分成8块，哥哥吃了2块，弟弟吃了1块。 师：从上面的图中，你知道了什么？(引导学生用数学语言描述：哥哥吃了西瓜的eq \f(2,8)，弟弟吃了eq \f(1,8)。) 师：根据这两个信息，你能提出什么数学问题？ 生1：哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？ 生2：哥哥比弟弟多吃了几分之几？ 生3：西瓜还剩下几分之几？ …… 1．探究同分母分数的加法。 出示课件例1。 师：eq \f(2,8)＋eq \f(1,8)等于多少？ 学生互相交流，汇报答案。 如果出现这种答案eq \f(3,16)，教师不忙于下结论，而再询问：有不同的答案吗？ 如果出现这种答案eq \f(3,8)，要追问：你是怎样想的？ 生1：把○平均分成8份，先涂了2份，又涂了1份，合起来涂了3份，也就是eq \f(