新人教版2022学年三年级数学上册第六单元多位数乘一位数第10课时解决“归一”问题教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第10课时　 解决“归一”问题 教材第71页的内容。 1．让学生学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题，加强列综合算式的指导。 2．学会用画示意图分析数量关系的解题策略，体现数形结合的思想。 3．体会用画示意图的方法解决问题，养成良好的画图习惯。 重点：学会列综合算式解决“归一”问题。 难点：学会用画示意图的方法分析问题。 课件。 1．自主提问。 出示：“小丽带了6元钱，正好买了3支笔。” (1)让学生说说这句话中包含的信息。 (2)学生根据题中信息，提出合适的问题，并口头列式解答。 2．揭示课题。 出示：“买2支这样的笔需要多少钱？” 教师：如何解答这个问题呢？生活中像这样的问题有很多，今天我们就一起来研究解决。 1．阅读与理解。 (1)出示例8的完整问题，学生自由读题，理解题意。 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，要用多少钱？ (2)汇报交流。 教师：你从题目中知道了什么？你能用示意图的方法表示出来吗？ eq \a\vs4\al(○　○　○)18元 eq \a\vs4\al(○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○)？元 2．分析与解答。 (1)借助示意图，讨论解决问题的方案。 分析：知道了买3个碗用了18元(总价)，就可以求出