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- 2021-08-24 发布于江苏
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──《识字1》教学设计及评析
? 【教材简析】
?人教版一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语,写的都是春天的典型事物和景象:“春回大地”、“万物复苏”总写春天给人的感受,“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣”则从视觉和听觉的角度具体描绘出春天的美丽。8个词语排列整齐,合辙押韵,读起来朗朗上口。
?【教学目标】
?1.认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。
?2.朗读课文,背诵课文。
??【教学重难点】
留心观察春天景物的变化,感受春天的美,能主动积累有关春天的词语。
?【教学准备】
?多媒体课件、生字卡、词卡。
?【教学过程】
?一、音乐激趣,进入春天?
1.播放歌曲《春天在哪里》。猜猜,这是什么歌曲?
?2.对!同学们,你们认为春天在哪里呢?
?3.是啊!春天是四季中最美的季节,现在就让我们一起走进多彩的春天,开始学习《识字1》。教师板书课题。
?二、看图学词,感知春天
?1.多媒体出示课文插图,学生观察。
?2.你能用完整的句子把你看到的、听到的告诉大家吗?
?【看图并“完整”地表达,意在培养学生的
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