苏教版五年级上册数学教案认识小数1教学设计.pdfVIP

认识小数 第二课时 教学内容： 教学数位顺序表，进一步理解小数的意义。 第 30 页例 3 及相应的试一试和练一练，练习五 6— 10 题。 教材简析： 整数和小数都使用十进制记数法。学生在四年级已经知道整数是十进制记数法，例 3 使学生知 道小数也使用十进制记数法，明确十进制记数法的本质特征： “相邻两个单位间的进率是 10”，然后 学习小数部分的数位顺序和记数单位，整理出数位顺序表。 教学目标： 1. 知识目标：进一步理解、巩固小数的意义。 2. 能力目标：使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关 系。 3. 情感目标：培养学生知识过程的能力。训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。 教学重点： 数位顺序表、记数单位及之间关系。 教学难点： 记数单位的理解 教学准备： 教具：多媒体课件 学具：卡片 0 、0 、 1、 2 和小数点 ?。 教