苏教版小学科学-三年级《神奇的水》说课稿.pdfVIP

苏教版三年级上册《神奇的水》说课稿 各位评委，大家好。今天我说课的内容是苏教版《科学》三年级上册第三单 元第 3 课《神奇的水》， 一、教材分析： 本课与上一课《观察水》共同组成对水的认识。在《观察水》一课中，学生 已对水的颜色、气味、味道等物理性质有了初步的认识。本节课，老师要带领学 生研究水的毛细现象、 表面张力等神奇现象， 并了解水的这些本领在生活中的应 用，使学生对水的性质有一个比较完整的认识。 二、教学目标分析： 根据教材的编排意图， 结合三年级学生的实际， 遵循课标精神， 我确定了以 下目标： 过程与方法 1.能够在观察、实验中发现水的其他性质。 2.能选择自己擅长的方式（如语言、文字、图画）描述水的其他性质。 知识与技能 1.知道水能够产生毛细现象和表面张力现象，了解水的其他本领。 2.了解毛细现象和表面张力现象在日常生活中的应用。 情感态度与价值观： 1.能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见。 2.喜欢研究与水有关的事情，愿意与同学分享交流。 ? 教学重点： 认识水的毛细现象，溶解现象。 ? 教学难点： 对实验现象的深入观察和总结归纳