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部编小学语文四年级上册 27. 故事二则 序言 　　下载提示：该课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！ 　　Download reminder: This courseware is carefully compiled by this shop. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The courseware can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! 课文导入 这些寓言你们都听说过吧！他们通过简单、生动的故事告诉我们深刻的道理。今天我们将要学习另外两则寓言故事，看看它们要告诉我们什么道理吧! 我会认 拜年 侯王 皮肤 冲剂 骨髓 纪昌 目标 bài hóu fū jì suǐ jǐ biāo 多音字 纪 jì jǐ ____（ ） ____（ ） 姓纪 纪律 这个姓纪（ ）的小同学很遵守纪（ ）律。 jì jǐ 拜会，会见(从客人方面说)。 拜见： 词语理解 造句：昨天，爸爸去拜见了这座博物馆的馆长。 无能为力： 没有能力或能力达不到。 造句：即使是最强壮的鲸鱼，在浅水里也无能为力。 百发百中： 每次都命中目标,形容射箭或射击准确。 造句：古代有很多将军，射箭都是百发百中。 相同点 不同点 拜见 都有“拜会他人”的意思。 对象一般是地位高或辈分高的人。 拜访 只是一种礼貌的说法，对象的身份不唯一。 1.明天，我想去（ ）一下我的大学老师。 2.昨天，哥哥去（ ）了他的小学同学。 拜见 拜访 近义词辨析 1.课文讲了两则什么内容的故事？ 《扁鹊治病》写扁鹊在拜见蔡桓公时，几次指出他病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公却坚信自己没有病，致使延误了病情，小病酿成了大病，最后无药可医。 整体感知 《纪昌学射》纪昌想学射箭，向飞卫请教。在飞卫的启发下，纪昌刻苦练习，最后成了百发百中的射箭能手。 扁鹊治病 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 课文讲解 点明了扁鹤的身份，也为扁鹊能看出蔡桓公的疾病做了铺垫。 朗读课文第1、2自然段，思考：扁鹊在第一次拜见蔡桓侯时，指出其有点儿小病，蔡桓侯怎样表现？ 第一次 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹃走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！” 扁鹊认为蔡桓侯皮肤上有点几小病，但是蔡桓公不以为然。 说明时间很短，体现了扁鹊鹊医术的高明。 思考：既然扁鹊是名医，那为什么蔡桓侯还不相信他说的话？ ①蔡桓侯没有察觉出自己有病。②蔡桓侯自以为是，听不进别人的意见。 默读课文第3—5自然段，思考：扁鹊又去拜见了蔡桓侯几次？蔡桓侯的病情发展如何？ 过了十天，扁鹃又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 第二次 说明蔡桓侯并不相信扁鹤的话，已经对扁鹊产生了厌烦心理。 蔡桓侯依然很固执，而且态度比上次更加不好。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡恒侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 思考：扁鹊第三次拜见蔡桓侯并告诉其病情更加严重时，蔡桓侯又是怎样的态度呢？ 第三次 思考：为什么这一次扁鹊老远看到蔡桓侯就跑呢？ 第四次 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 从侧面说明扁鹤医术的高超。 因为蔡桓侯的病已经深入骨髓，非常严重，无法医治了。 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 思考：最后，蔡桓侯怎么样了呢？ 扁鹊仅仅通过观察就看出蔡桓侯有病，说明他医术高超，不厌其烦地提醒也表明了蔡桓侯确实有病，这并不是扁鹊骗人的说法，同时也从侧面反映了扁鹊的医德。 思考：扁鹊几次三番地提醒蔡桓侯有病说明了什么？ 神医扁鹊 扁鹊（公元前40