五年级英语（北京版）-UNIT EIGHT REVISION（1）-3学习任务单[1].docxVIP

UNIT EIGHT REVISION （1)学习任务单 【学习目标】 1。 能够听懂并识别人物关系、职业等词汇,能够在情境中询问和表达职业理想。 2. 能够从family members, age， job， hobby等方面介绍家人。 3. 能够理解旅行美国的阅读材料,了解美国的著名景点,并能够运用阅读策略，提取相关信息。 4。 能够结合课本人物和自身实际，为自己的理想而努力奋斗。 【课前预习任务】 1.请你写出Unit 6中所学过的职业类词汇. dentist 2。 请你写出Unit 5中所学过的家庭成员称呼类词汇。 father 3。What do you know about the United States? 【课上学习任务】 1。Listen and circle。听老师的描述，找到对应的人物。 2.Tick√ or cross×。(听力练习部分使用音频文件来自京版云平台) 3. Listen and choose。 （听力练习部分使用音频文件来自授课教师原创） basketball player engineer nurse basketball player engineer nurse 4。Read and underline。 Sara will be a basketball player。 Why？ 读对话，找到Sara为什么想成为篮球运动员? 5。How to talk about family? Family members This is my grandparents， father, cousin， niece… Age He/She is…years old。 He/She is…years older than I am。 Hobbies He/She enjoys making things/reading… I enjoy playing basketball/singing… Jobs/Future jobs He/She is a/an engineer/barber/tailor… I will be a/an pilot/dentist…in the future. 6。Let’s write 介绍自己家人 My family My family 7.Tick or cross 读教材60页文章,完成61页题目。 8.Read and choose读教材60页文章，完成61页题目。 9.Let’s write 【课后作业】 1。 Introduce your family。 （可以采用绘本、手抄报、思维导图、family tree等形式介绍.） 2。 采访你的同学，统计出你的班级里最受欢迎的职业. 【课后作业参考答案】 1.Listen and circle。听老师的描述，圈出对应的人物. 2.Tick√ or cross×。（听力练习部分使用音频文件来自京版云平台) 3. Listen and choose. （听力练习部分使用音频文件来自授课教师原创） 4.Read and underline。 Sara will be a basketball player。 Why? 读对话，找到Sara为什么想成为篮球运动员? 5。How to talk about family？ 可参考表格内容和句型 Family members This is my grandparents， father, cousin， niece… Age He/She is…years old. He/She is…years older than I am。 Hobbies He/She enjoys making things/reading… I enjoy playing