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《分数的意义和性质整理与复习》学习任务单
【课前准备】
用自己喜欢的方式,梳理本单元知识。
【课上活动】
活动一:
在居家学习期间,学校组织开展云端运动会。烁烁家没有短跳绳,只有一根长11米的长跳绳,他把这根长跳绳平均分成4段,这样就有合适的短跳绳了。请结合情境,提出什么数学问题,并解答?
活动二:请比较约分和通分的相同和不同,完成下表.
举例
相同
不同
约分
通分
活动三:
活动四:
活动五:
【课后作业】
1. 数学书第81页第1题
把一根2m长的木条锯成同样长的4段,每段是这根木条的( )( )
2。 数学书第81页第2题
下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)分数的分母越大,它的分数单位就越小. ( )
(2)分数都比整数小。 ( )
(3)假分数的分子都比分母小。 ( )
(4)如果b是a的2倍(a≠0),那么a、b的最大公因数是a,
最小公倍数是b。 ( )
(5)分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 ( )
3. 数学书第81页第6题
【参考答案】
1 4 ; 2 ; 4 ; 0。5 ;
2. (1)√(2)×(3)×(4)√(5)√
3。 <;>;<;>
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