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- 2021-08-24 发布于江苏
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新人音版九年级音乐下册《舞剧之魂》教学设计
教学目标:?1.???引导学生用真挚的情感、连贯的气息、优美的歌声来演唱舞剧选曲《军民团结一家亲》,体会歌曲的的情绪,进而体会革命战争时期军民的鱼水情。?2.???了解舞剧、芭蕾舞剧知识。??亲自体验芭蕾形体训练的表演。??????????????????????????????????????????????????????教学重点、难点:?1.???学会并背唱《军民团结一家亲》。?2.???尝试学习芭蕾片段、舞剧的表演。?教具准备:???电子琴??多媒体课件?教学过程:?一、创设情境?导入新课:??1、?播放踢踏舞《大河之舞》录像。?师:同学们知道这是什么舞蹈吗??生:踢踏舞。???2、播放第二个舞蹈《胡桃夹子》录像。?师:这个又是什么舞蹈呢??生:芭蕾舞。?3、?体验芭蕾舞手位,了解芭蕾舞的起源。?师:同学们跳过芭蕾舞吗?如果没有,我们先来学学芭蕾舞的基本手位,先来看看图解。(播放幻灯片)?教师和学生一起练习芭蕾手位。?师:同学们知道芭蕾舞的起源吗??师:芭蕾舞起源于意大利的宫廷,演员用足尖舞蹈,芭蕾(包括其它舞蹈)是最能表现情感、善于抒情的,但它又是最不能直接
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