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- 2021-08-24 发布于江苏
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教材分析 本节课是Numbers 1—12 的第二课时,在第一课时的学习基础上继续学习nine至twelve,除了掌握和巩固英文数字1至12之外,还要会回答“How many?”提出的有关物品数量的问题。学习本课不仅让学生初步认识和使用简单的英文数字,还为今后学习更大的数和运用数字说话打下基础。 学情分析 三年级学生积极好动,爱表现,乐意与人合作而不拘小节,对于英语充满新鲜和好奇,通过对英语的学习似乎能让他们探索遥远的异国。针对学生的特点,我一切以学生为本,以现实生活为情境,创设生动活泼的教学情境。通过师生互动、生生互动、小组合作交流,达到每个学生都参与学习和练习,使学生在宽松的氛围中学习英语,体现英语就在我们的身边。 教学目标 知识与能力目标:掌握单词nine ten eleven twelve hat,会用数词回答“How many sth”的问题和会用“How many sth”提问物品数量。过程与方法目标:通过情景对话、游戏、小组合作交流等,达到师生互动、生生互动,使每个学生能参与课堂活动,在听、说、做当中学会英语和运用英语。情感、态度与价值观:1、培养学生积极主动学习英语的态度;2、培养学生运用英语表达生活的兴趣和欲望;
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