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教案
教学基本信息
课题
遨游汉字王国 第六课时 单元梳理课
学科
小学语文
学段:第三学段
年级
五年级
教材
书名:教育部审定义务教育教科书
出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年12月
活动目标及活动重点、难点
活动目标:
1.回顾第三单元《遨游汉字王国》综合性学习的内容,梳理开展语文综合性学习的过程和方
法。
2.展示综合性学习中开展的语文活动,结合评价表进行评价。
活动重点:
回顾第三单元《遨游汉字王国》综合性学习的内容,梳理开展语文综合性学习的过程和方法。
活动难点:
展示综合性学习中开展的语文活动,结合评价表进行评价。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、联系主题,导入新课
“横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章”,还记得第三单元导语页上的这句话吗?是啊,横竖撇捺组成了中国的汉字,中国汉字文化博大精深。最近一段时间,我们一起进行了主题为“遨游汉字王国”的综合性学习。在丰富多彩的语文活动中,我们感受了汉字的趣味,对汉字产生了浓厚的兴趣;了解了汉字文化,学习了很多汉字的知识;还学习了搜集资料的基本方法;并且学会了写简单的研究报告。今天这节课,让我们一起回顾一下我们的学习历程吧。
联系单元主题导入新课。引导学生回顾学习历程。
二、整体回顾单元学习经历
(一)回顾前言部分
在前言的部分,我们了解了汉字与我们生活的关系非常密切,汉字历史悠久,不仅是中华文化传承与交流的工具,更是一门独特的艺术。对于很多同学来说,大家对汉字的了解还比较少,这个单元正好为我们提供了一次感受汉字趣味,了解汉字文化的好机会。
(二)回顾“汉字真有趣”和“我爱你,汉字”两个板块的内容
1.梳理“学习建议”和“阅读材料”。
2.回顾开展的四项活动。
3.回顾“汉字真有趣”板块的活动过程。
4.回顾“我爱你,汉字”板块的活动过程。
我们就是这样,在“汉字真有趣”和“我爱你,汉字”两个板块中,遨游汉字王国,学习汉字知识,了解汉字文化,开展丰富多彩的语文活动,感受到了综合性学习的乐趣。
整体回顾第三单元综合性学习的内容。
三、结合活动,展示评价
制订活动计划
1.回顾制订小组活动计划的步骤。
2.结合评价表,展示评价小组活动计划。
(二)搜集、整理资料
1.回顾搜集资料的基本方法。
2.搜集资料方法举例。
3.展示整理资料的不同方法。
4.结合评价表,对搜集、整理资料的情况进行评价。
(三)撰写研究报告
1.展示研究报告丰富的选题。
2.展示研究报告不同的呈现方式。
3.结合撰写研究报告时遇到的问题,举例分析,进一步巩固撰写研究报告的方法。
4.结合评价表,对研究报告进行评价。
就学生开展活动的情况进行展示、评价。
四、单元总结
这节课,我们一起回顾了综合性学习《遨游汉字王国》的内容和活动方法。课下,希望同学们在进行综合性学习的时候能够打开思路,在和伙伴的活动中感受汉字的魅力,体会语文学习的快乐,锻炼自己的语文能力。
布置作业:
继续交流、展示《遨游汉字王国》综合性学习活动的成果。
结合综合性学习活动评价表进行评价。
总结单元内容,指导更好继续开展活动。
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