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- 2021-08-24 发布于山东
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班主任工作经验交流
王千千
光阴飞逝,转瞬间我跟这个班已经有一年半的时间了,虽然昨年已经干了一年班主任,但也没有什么经验,接下来我把自己这一年多班主任工作中的不论是办理适当又或有失偏颇的地方,和各位老师交流一下。
一、深入学生、亲密、认识学生,做学生的朋友。“只需认识学生,亲密学生,只需你诚心地喜爱学生,学生就会喜爱你。只需心中
充满爱就必定能教育好孩子们” 。所以,从首次接触这个班学生开始, 为了能很快地认识学生,亲密学生,我踊跃深入班级,深入学生,赶快认识本班学生方方面面的表现。
开学头几日我就已能正确叫出每个学生的名字。 开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详细的认识。学生年纪小,比较有个性,大多半的学生
都有很强的接受能力, 学习的踊跃性也比较高。 但好多学生好讲好动, 行为习惯不太好。上课时胡说话,做小动作,自我拘束能力差,班干部也缺乏威望,不可以很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
针对学生的特色以及学生中存在的问题,我踊跃认识学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体谅和关怀他们,和他们进行思想交流,让他们感觉到我对他们的亲密这样,学生就愿意听我的话,接受我的责备、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中好多现象大有改观。
二、增强思想道德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育, 使他们的身心获得
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