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DNA复制课程学习教学学习设计 DNA复制课程学习教学学习设计 PAGE PAGE5 DNA复制课程学习教学学习设计 PAGE 课题名称 姓名 年级学科  第三章第 3节《DNA的复制》 付向红 工作单位 河北望都县固店中学 高中生物 教材版本 人教版必修二 一、授课内容解析 本节课内容是人教版高中生物必修2第3章第三节。这一课时，是遗传学的基本理论，在联系DNA结构的基础上，进一步说明DNA经过复制传达遗传信息的功能。学好这一课时，有利于学生对有丝分裂、减数分裂、遗传规律等知识的理解和牢固，对 于学生深刻认识遗传的本质特别重要。学好这一课时，有利于学生对基因突变、基因重组等内容的理解和掌握。 二、授课目的 知识目标： （1）用假说演绎法证明 DNA分子的复制方式。 （2）掌握DNA复制中的相关计算。 能力目标： （1）经过对DNA复制方式的推测，再次领悟假说—演绎法在科学研究中的应用 （2）经过分组研究，增强合作意识，提高合作能力 感神态度与价值观目标： （1）认识到合作交流在科学研究中的重要性 （2）认同技术的进步在研究遗传物质神奇中的重要作用。 （3）认同人类对遗传物质的认识是不断深入、不断完满的过程 三、学习者特点解析 学生已经拥有了DNA双螺旋结构、、同位素标记法、离心技术等的基本知识，在此基础上，他们能够掌握基本的思想方法，特别是抽象逻辑思想、辩证思想、创立思想有了较